Les pratiques du langage oral chez l’enfant et l’adolescent

La journée dédiée au bilan du langage oral chez l’enfant et l’adolescent a permis de présenter la structure, la manière de rédiger et les destinataires du bilan selon la demande. L’interprétation des résultats pour la rédaction du bilan, la proposition d’examens complémentaires et/ou l’organisation de la prise en charge ont été effectuées à partir des données relevées lors des bilans. L’événement mené à Casablanca a concerné :


  • Abords théoriques par Véronique Servantie ;
  • Atelier 1 : bilan de l’enfant de moins de 4 ans par Saara Zarkik ;
  • Atelier 2 : bilan de l’enfant par Véronique Servantie ;
  • Atelier 3 : bilan de l’adolescent par Agnès Stouli.